Ο εγκέφαλος λειτουργεί καλύτερα με ένα στυλό παρά με ένα πληκτρολόγιο, σύμφωνα με νορβηγική μελέτη

 

22/5/2026

Ενώ οι οθόνες κυριαρχούν πλέον στις τάξεις και τα γραφεία, αρκετές επιστημονικές μελέτες αναζωπυρώνουν τη συζήτηση σχετικά με τις επιπτώσεις της γραφής με το χέρι στον εγκέφαλο.

Μια μελέτη που δημοσιεύτηκε το 2024 στο επιστημονικό περιοδικό Frontiers in Psychology από τη Νορβηγίδα νευροεπιστήμονα Audrey van der Meer υποστηρίζει ότι η γραφή με το χέρι ενεργοποιεί τον εγκέφαλο με πολύ πιο εκτεταμένο τρόπο από την πληκτρολόγηση σε πληκτρολόγιο.

Με την ομάδα της στο Νορβηγικό Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας στο Τρόντχαϊμ, η ερευνήτρια μελέτησε την εγκεφαλική δραστηριότητα 36 φοιτητών που φορούσαν ακουστικά EEG με 256 αισθητήρες. Οι συμμετέχοντες έπρεπε είτε να γράψουν λέξεις με το χέρι με ψηφιακή γραφίδα είτε να τις πληκτρολογήσουν σε πληκτρολόγιο. Το αποτέλεσμα: οι ερευνητές παρατήρησαν σημαντικά μεγαλύτερη εγκεφαλική συνδεσιμότητα κατά τη γραφή. Οι περιοχές του εγκεφάλου που εμπλέκονται στη μνήμη, την αισθητηριακή επεξεργασία και τη μάθηση φάνηκαν να συνεργάζονται στενότερα.

Σύμφωνα με τους συγγραφείς, η γραφή περιλαμβάνει μια σύνθετη ακολουθία μικροκινήσεων που αφορούν τα δάχτυλα, την όραση και τον χωρικό προσανατολισμό. Αντίθετα, η πληκτρολόγηση απαιτεί πιο επαναλαμβανόμενες και λιγότερο νευρολογικά πολύπλοκες κινήσεις. Οι ερευνητές πιστεύουν ότι αυτή η διαφορά θα μπορούσε να έχει συνέπειες για τη μνήμη και τη μάθηση, ιδιαίτερα στα παιδιά.

Αυτά τα ευρήματα ευθυγραμμίζονται με προηγούμενη έρευνα που διεξήχθη στις Ηνωμένες Πολιτείες από την Pam Mueller και τον Daniel Oppenheimer. Στα πειράματά τους, οι μαθητές που κρατούσαν χειρόγραφες σημειώσεις απομνημόνευαν τις έννοιες καλύτερα από εκείνους που χρησιμοποιούσαν φορητούς υπολογιστές. Οι ερευνητές εξήγησαν αυτό το φαινόμενο από το γεγονός ότι η γραφή αναγκάζει τους μαθητές να αναδιατυπώνουν και να συνθέτουν ιδέες αντί να μεταγράφουν μηχανικά ό,τι ακούν.

Ωστόσο, αρκετοί επιστήμονες συνιστούν προσοχή. Μια κριτική ανάλυση που δημοσιεύτηκε το 2025 στο ίδιο επιστημονικό περιοδικό υποδηλώνει ότι ορισμένα συμπεράσματα της νορβηγικής μελέτης υπερβαίνουν τα παρατηρούμενα δεδομένα. Οι συγγραφείς επισημαίνουν, ειδικότερα, ότι οι συμμετέχοντες πληκτρολογούσαν μόνο με ένα δάχτυλο, μια κατάσταση που δεν αντιπροσωπεύει σχεδόν καθόλου την τυπική χρήση του πληκτρολογίου.

Συνεπώς, η επιστημονική συζήτηση παραμένει ανοιχτή. Ωστόσο, επιβεβαιώνεται μια τάση: παρά την ευρεία χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, η γραφή με το χέρι εξακολουθεί να εμφανίζεται ως ένα ιδιαίτερα διεγερτικό εργαλείο για ορισμένες γνωστικές λειτουργίες. -Πηγή: francesoir.fr & Φωτογραφία